Desenvolvimento e avaliação de aplicação multimídia em dispositivos móveis para ensino da práxis de enfermagem

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International Journal of Development Research

Volume: 
11
Article ID: 
21198
8 pages
Research Article

Desenvolvimento e avaliação de aplicação multimídia em dispositivos móveis para ensino da práxis de enfermagem

Ronniely da Silva de Morais, Francisco Braz Milanez Oliveira, Francisco das Chagas Araújo Sousa, Wenderson Costa da Silva, LincconFricks Hernandes, Marcos Vitor Batista de Oliveira, Ianeska bárbara Ribeiro do nascimento, AnnyKelyneAraujo Nunes, Saulo Araújo de Carvalho, Marle Araújo Luz de Carvalho, Eduardo Henrique Barros Ferreira and Joelson da Silva Medeiros

Abstract: 

A adoção de novas tecnologias ocasionou mudanças expressivas no processo educacional promovendo novas maneiras de ensinar e aprender. Frente a esse paradigma, a tecnologia é um meio importante para melhorar a prática do ensino e da assistência de enfermagem. Realizou-se um estudo aplicado na modalidade de produção tecnológica, com fins de desenvolver e avaliar um aplicativo multimídia em dispositivos móveis para ensino dos procedimentos técnicos da práxis em Enfermagem. A pesquisa foi realizada em uma Faculdade Privada localizada na cidade de Caxias - MA, com 80 alunos matriculados no curso de Bacharelado em Enfermagem.Resulta que o desenvolvimento de softwares educacionaisé complexo e demanda tempo. Os dados demostraram quea internet, com o advento da tecnologia móvel está sendo mais utilizada no meio acadêmico eos softwares educacionais representam um meio prático e rápido na obtenção de conhecimento. A aplicação foi avaliada positivamente, quanto interface, usabilidade, praticidade e aplicabilidade, demostrando-se útil no processo de ensino aprendizagem e contribuindo para aquisição de conhecimentos teórico-prático profissional. Por fim,a aplicação contribuiu para a elaboração de padrões de cuidados baseados em evidências científicas para procedimentos técnicos de enfermagem agindo como ferramenta facilitadora no processo ensino-aprendizagem das práxis de enfermagem.

DOI: 
https://doi.org/10.37118/ijdr.21198.02.2021
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