Educação e práticas do cuidado na modalidade de ensino remoto durante a pandemia covid-19: relato de experiência

Objetivo: Relatar a experiência vivenciada na disciplina Educação e Práticas do Cuidado na modalidade de ensino remoto durante a pandemia COVID-19. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência que emergiu de reflexões de estudantes do curso de mestrado acadêmico em enfermagem, onde mestrandos descrevem sua experiência com a modalidade de ensino remoto durante a pandemia COVID-19, oriundas da vivência da disciplina Educação e Prática do Cuidado, que ocorreu no período de outubro a dezembro de 2020, no Programa de Pós Graduação em Enfermagem, da Universidade Federal do Maranhão. Resultados e Discussão: Com o decorrer da disciplina percebeu-se que o espaço educacional se configura como um instrumento para as transformações que ocorrem no campo da saúde, apresentando-se como um local de interação, fortalecendo ações e atividades, permitindo a articulação dos saberes em saúde com o cotidiano dos atores envolvidos, e que a modalidade de ensino remoto repercutirá no processo educacional ainda quando a pandemia COVID-19 for controlada.