Gestão de ensino em Hospital assitencial: Uma revisão integrativa

Os Hospitais Assistenciais começaram a receber certificação de Hospital de Ensino (HE) em 2004, através da Portaria Interministerial Nº2.378 de 26 de outubro do mesmo ano, com a participação de gestores estaduais e municipais. Os certificados eram avaliados, renovados, ou não, a cada dois anos dependendo do cumprimento das metas constantes na contratualização que eram alimentadas no sistema de informações dos Ministérios da Saúde e Educação e avaliados, presencialmente, por servidores de ambos os ministério,s sendo cobradas todas as condições constantes na portaria que o instituiu. Este artigo utilizou, como orientador da busca, os descritores “hospitais de ensino”, ”gestão de ensino”, monitoramento, planejamento em hospital de ensino, cenário de prática hospitalar, administração hospitalar, Gestáo em saúde. O objetivo é fazer uma revisão integrativa nacional a fim de demonstrar de que maneira a sistematização do acesso e uso dos cenários de práticas de ensino contribui no desempenho gerencial destes cenários em um hospital escola. Este artigo apresenta dados coletados nas bases de dados eletrônicas Lilacs e Scielo. Foram encontrados 55 artigos no período de 2010 a 2020, que mencionavam a temática sobre hospital de ensino, sendo 02 em educação em saúde, 09 sobre assistência e gestão, 18 textos discorrendo sobre ensino- assistência e 15 sobre hospital de ensino e SUS. Desse quantitativo de textos, foram utilizados 07 para este artigo pois, apenas, nesses encontramos abordagem relacionada ao objetivo proposto.