Ansiedade em acadêmicos de graduação: intervenção cognitico comportamental
A ansiedade se faz presente na vida humana e assim faz parte do dia a dia dos estudantes de graduação. Os sintomas da ansiedade quando assumem maior intensidade podem ser causadores de comportamentos disfuncionais sendo necessário uma reestruturação cognitiva. Este trabalho tem como objetivo apontar e discutir a ansiedade em acadêmicos de graduação e métodos utilizados para minimizar os sintomas de ansiedade.Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com revisão integrativa.