As lições de semira - contribuições de um aplicativo jogável para o livro didático “Conhecendo o Semiárido 1

O presente trabalho discute os resultados da pesquisa realizada na Escola Municipal Maria de Lourdes Duarte, em Juazeiro - BA A pesquisa teve como objetivo geral investigar as contribuições do jogo SemiRA (Semi de Semiárido e RA de Realidade Aumentada) em conjunto com o livro didático para os alunos do 4° ano do Ensino Fundamental. Para iniciar essa investigação, SemiRA foi desenvolvido a partir de proposições que buscavam permitir uma relação diferenciada entre o estudante e o material impresso, mais especificamente com a narrativa presente no livro didático Conhecendo o Semiárido 1. A potencialização do referido livro aconteceu com a combinação deste material e o jogo, em conjunto com a técnica da Realidade Aumentada. Para verificar as possíveis contribuiçõesfoi necessário utilizar uma abordagem mista, de natureza aplicada, e quanto aos procedimentos foi o quase experimental, já que os grupos estavam definidos antes das sessões. Os instrumentos utilizados foram o questionário estruturado com base na Escala Likert, as produções foram desenvolvidas pelos alunos durante a sessão de produção artística e textual, e a observação sistemática foi realizada em todas as sessões.