Relação entre a escolaridade, aptidão física, estilo de vida e qualidade de vidade adolescents
International Journal of Development Research
Relação entre a escolaridade, aptidão física, estilo de vida e qualidade de vidade adolescents
Received 20th October, 2021; Received in revised form 14th November, 2021; Accepted 08th December, 2021; Published online 28th January, 2022
Copyright © 2022, Bruna Corrêa Amoras et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
Introdução: A Aptidão Física, o Estilo e a Qualidade de Vida funcionam de forma conjunta para beneficiar a saúde. Objetivo: avaliar a relação daescolaridade, aptidão física, estilo e qualidade de vidaem adolescentes. Métodos: a amostra foi composta por 219 adolescentes, do Ensino Médio e Fundamental. Utilizou-se o questionário WhoqoL-Brefe Fantástic, para avaliar a Qualidade e o Estilo de Vida respectivamente, também, foram coletados dados antropométricos e de Aptidão Física. Resultados: os adolescentes do Ensino Médioapresentaram maior massa corporal (p=0,002), circunferência de cintura (p<0,001) e IMC (p=0,003), já na Aptidão Física, os adolescentes do Ensino Fundamental tiveram melhores resultados no teste de resistência (p=0,05), força (p<0,001) e VO² (p<0,001). Em relação aoEstilo de Vidacom a Qualidade de Vida, os adolescentes do Ensino Médioapresentaram melhor Qualidade de Vida. Conclusão: Os alunos do Ensino Médioobtiveram melhores resultados no Estilo de Vida e Qualidade de Vida, porém em Aptidão Física, o Ensino Fundamentalfoi melhor.
