Etude Exploratoire de la contribution des préférences similaires à la satisfaction des étudiants-clients de l’université privée iua en Côte d’Ivoire

Avec un marché de l’enseignement supérieur de plus en plus compétitif et globalisé en Côte d’Ivoire, il est important de concilier les intérêts des étudiants et ceux des grandes écoles privées (GEP) en veillant à une adéquation de l’offre éducative aux attentes et besoins des étudiants. Cela en s’appuyant sur les préférences similaires des dirigeants et étudiants de GEP mais aussi sur l’influence des proches. Cette étude vise à évaluer la contribution des préférences similaires à la satisfaction des étudiants-clients de l’université privée IUA en Côte d’Ivoire. Les résultats issus des analyses de régression sur le logiciel Jamovi version 2.6 confirment que les préférences similaires décisives (la qualité de la formation, l’environnement interne, les TIC et la reconnaissance internationale) exercent un effet direct et significatif sur la satisfaction des étudiants-clients de l’Université privée IUA. Ainsi, la qualité de la formation exerce une influence directe et significative sur la satisfaction. L’environnement interne et l’usage des TIC renforcent cette satisfaction en favorisant un climat de formation stimulant et une expérience éducative alignée sur les exigences de la société numérique. Quant à la reconnaissance internationale, elle apparaît comme un facteur d’attractivité et de légitimité institutionnelle qui consolide la confiance et l’attachement des étudiants à leur université privée.