O coapes e o seu papel na integração ensino-serviço-comunidade: disciplinando campos de prática
International Journal of Development Research
O coapes e o seu papel na integração ensino-serviço-comunidade: disciplinando campos de prática
Received 29th June, 2021; Received in revised form 06th July, 2021; Accepted 11th August, 2021; Published online 27th September, 2021
Copyright © 2021, Elorah Danna Favoretto Guiraldelli et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
O presente artigo tem como proposta discutir sobre a possibilidade do Contrato Organizativo de Ação Pública de Ensino-Saúde, o COAPES, ser um dos caminhos democráticos e seguros para se organizar os campos de estágio em qualquer circunstância. Sabemos que os municípios que contam com essa iniciativa possibilitam um melhor entendimento de todos os atores neste processo quanto à sua participação e a sua contrapartida. Fica claro que os municípios, por meio de suas unidades de saúde, ofertam para as instituições de ensino um local extremamente rico para o aprendizado de milhares de estudantes. Manter e desenvolver o COAPES é, sem nenhuma dúvida, trabalhar para um melhor entendimento da concepção ensino-serviço-comunidade.
