Políticas de avaliação e padrões de qualidade da educação superior no brasil
O presente artigo é parte da tese de doutorado em Administração e versa sobre o ingresso das Companhias de Capital Aberto no Ensino Superior Brasileiro. O objetivo deste estudo é avaliar e comparar os padrões de qualidade das Instituições de Ensino Superior (IES), tanto no Brasil quanto na Austrália, em virtude da similaridade entre os dois modelos, bem como propor alternativas e soluções para o modelo brasileiro.