Concepções e utilização da metodologia da problematização como ferramenta de ensino aprendizagem
Esta pesquisa teve como objeto de investigação a metodologia da problematização como prática pedagógica de professores e alunos do curso de terapia ocupacional da Universidade do Estado do Pará.Trata-se de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa do tipo estudo de caso que objetiva analisar as concepções e a utilização da metodologia da problematização como ferramenta de ensino aprendizagem. O eixo teórico da pesquisa foi construído a partir da contextualização dos paradigmas da educação e da metodologia da problematização.