Conhecimento sobre abuso sexual infantil como ferramenta de prevenção no espaço escolar: sondagem com professores do ensino fundamental da rede pública municipal
Introdução: O abuso sexual infantil é caracterizado por qualquer ação, interação ou manipulação entre uma criança ou adolescente com indivíduos situados em estágio sexual de desenvolvimento mais adiantado, tendo por objetivo a satisfação sexual deste último (WHO, 2006). Os docentes apresentam um papel fundamental para prevenção e detecção do abuso, por essa razão faz-se necessário estimar o conhecimento dos educadores para prevenção da ocorrência e tomada de posicionamentos adequados que assegurem a proteção infanto juvenil.