Propostas de Pareamentos para o Desenvolvimento global de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (Tea)
A presente pesquisa tem como objetivo geral apresentar algumas propostas de pareamentos que podem ser utilizadas pelos docentes da Educação Infantil para o desenvolvimento global do aluno com TEA. A metodologia utilizada para a produção deste estudo constitui-se em pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, apoiada em leis, por intermédio de livros, artigos, dissertações, e-books indexados, entre outros materiais cujo conteúdo é de cunho científico.